1597 维也纳小朋友3
“音乐家是要做理论研究的，可以创作，给人类在音乐界里做出更大更广的贡献。这当然不是说歌唱家不对人类的音乐做贡献了。只是——”
“成为音乐家门槛更高一些吧。”孟爷爷抓住重点道。
“对。”金老师点头，“所以，你们是对这个孩子抱着更大的期望在培养的。我总算明白了。怀疑你们的我反而是鼠目寸光了。”
孟晨橙的喉咙里兴奋地吞着口水。大嫂大哥对她的期望这么高，意思是她可以做的更好更好的。小丫头的脸蛋上真的乐了，情不自禁地一直嘻嘻嘻笑着。
宁云夕温柔地抚摸着小丫头的辫子。
想着妹妹要成为音乐家，孟晨峻的眼前不禁浮现出好久以前的那一幕。站在前面领唱的妹妹突然离他好远好远，远到他好像伸出手都够不着。他的手心泌出了层汗，紧紧攥住了。
“小孩子从小去学音乐，确实是很容易偏科。”金老师再想起宁云夕他们的打算，更是感慨，“虽然可能有些父母希望孩子往音乐发展，孩子好像也有音乐这个天赋。但是长期艰苦的学音乐过程，很容易让一些孩子往而生却。音乐没有学成，反而对音乐产生了讨厌，适得其反。因此什么时候让孩子开始学音乐好，对老师和家长是一个难题。”
听着金老师像是要与自己讨论这个问题，宁云夕敞开胸怀和对方坦诚自己的想法：“每个人孩子不一样。但是我和我丈夫是反对孩子太小去专业地学习某种东西的。因为孩子太小，听不懂原理只会模仿，学的东西不够深度。不如从小先培养这孩子的兴趣先。孩子的兴趣培养起来再说。不需要一定要让孩子学习才叫做培养孩子的兴趣。”
“比如让孩子多听听歌，自由地孩子想唱歌就唱歌，保护好孩子的嗓子。嗯。”金老师颇为赞成。